hi，我是大J，点击暖和我

有一又友跟我吐槽：

男儿一经6岁了，每一次下楼，非要用胳背去蹭扶手，每次跟她讲预想，男儿都是点点头说：知谈知谈，然而简直下楼的时期如故这样走。

用我一又友的话说，这个女孩子便是屡教不改，讲预想讲欠亨。

其后我就跟她说，我给你出个见地，下一次你下楼的时期带两块抹布让她压着抹布往下滑，然后告诉娃，这样还趁机帮我们楼谈的邻居作念了环球卫生。

就这样，这样滑了两次以后，小小姐再也不想滑了。

这背后有什么神奇的场地呢？

其实啊，这背后亦然有脑科学旨趣的， 叫三脑假说。

最最内部的叫本能脑，孩子在我们子宫里的时期就一经有了，掌管吃啊、喝啊这些本能逸想；

当中那一层叫情感脑，是从孩子从婴儿出身以后，一直到芳华期一直在发展的；

临了那层叫新皮层，也叫寡言脑，要到芳华期以后才缓缓发育锻练。

为什么我说对孩子来说，讲预想是最莫得效的，因为孩子出现任何问题的时期，他都是用本能脑大致情感脑，他是卡在了那里。

而我们讲预想时是用的寡言脑，止境于孩子还处在情感脑卡壳的场地，你非要用另外一套讲话去跟他谈，笃定是讲欠亨的，何况很容易让他死机，卡在哪里以后出不来了，是以你就会发现好多孩子一讲预想越讲越不听，

是以我给各人几个提出，接待往下看

（温馨教唆：要是暂时不便捷播放，铭刻戴上耳机或调低音量再看哦）

不便捷看视频的，为你奉上翰墨版

1.借助游戏

孩子出现问题的时期，不要去讲预想，调遣一个圭臬，肖似上头的例子，给一个抹布等等的。

2.体验当然成果

比如说孩子天热非要穿毛衣，不要去跟他讲预想，拿着一件毛衣让他穿了一皆出去，孩子不傻，他的本能脑便是会自卫的，一到大热天的场地，一热，马上就会跟你说，姆妈我要脱了。

3.静不雅其变

要是你不知谈这些圭臬，你索性什么都不要作念，让孩子我方走出来，也便是让他我方哭霎时，让我方闹霎时，他我方爬出来了以后，我们这时期就给他一个抱抱问题就贬责了。

是以今天想要跟各人说的便是，记着三脑表面，讲预想莫得效的时期，就告诉我方，其实我们要用孩子的情感和本能脑来芜俚，好多东西就舒缓贬责了

我写了2000多篇的著述

要是你的问题我没来得及回话

接待点击下方标签直达相干本色找到谜底哦

话题索引

按要害词搜索历史著述